শিক্ষা মানুষের মৌলিক চাহিদা। শিক্ষক জাতির মেরুদণ্ড, শিক্ষক জাতি গড়ার কারিগর। শিক্ষক ঠকলে ঠকে যাবে গোটা জাতি। এমপিওভুক্ত শিক্ষকদের পিঠ দেয়ালে ঠেকে যাওয়ার মতো, নিবন্ধন পরীক্ষায় কয়েকধাপ কৃতকার্য হয়ে এমপিওভুক্ত শিক্ষকরা শিক্ষকতা পেশায় যোগ দেন ১২,৫০০ টাকায়, বাড়ি ভাড়া ১০০০টাকা, চিকিৎসা ভাতা ৫০০ টাকা, এখান থেকে কেটে রাখা হয় ১০%। এই ক্ষুদ্র বেতনে মাসের ৩০ দিন পরিবারের খরচ চালাতে গিয়ে শিক্ষকদের হিমশিম খেতে হয়। এর মধ্যে অবশ্য প্রাতিষ্ঠানিক বেতন বলে একটা কথা আছে, কিন্তু তা সব প্রতিষ্ঠানের শিক্ষকদের কপালে জোটে না। প্রতিষ্ঠান এবং প্রতিষ্ঠান প্রধান শিক্ষকদের ব্যাপারে আন্তরিক হলে প্রতিষ্ঠান থেকে মাসিক বেতন জোটে। কিন্তু সব প্রতিষ্ঠান কি শিক্ষকদের হাতে প্রাতিষ্ঠানিক বেতন দেওয়ার ক্ষমতা এবং মানসিকতা রাখে?
বিশেষ করে আমাদের দেশের মাদ্রাসাগুলো দেখা যায় অধিকাংশ গরিব শিক্ষার্থীদের নিয়ে টিকে আছে। না আছে শিক্ষকদের প্রাতিষ্ঠানিক বেতন, না আছে অন্য কিছু,একেবারেই শূন্য। খুব কষ্টে কাটে শিক্ষকদের দিন।
-অন্যদিকে শিক্ষকদের বাড়ি ভাড়া ১০০০ টাকা, বাংলাদেশের কোথায় ১০০০ টাকায় বাড়ি ভাড়া পাওয়া যায়?
-চিকিৎসা ভাতা ৫০০ টাকা, এ টাকায় কতটুকু চিকিৎসা পাওয়া যায়?
-চালু নেই বদলির সুব্যবস্থা। দূরে যাদের নিয়োগ হয়েছে, এই সামান্য ১২,৫০০ টাকা বেতন থেকেই যাতায়াত ভাড়ায় খরচ হয়ে যায় অনেকাংশ।
এমপিওভুক্ত শিক্ষকদের এই দুর্ভোগের শেষ কোথায়?
পেটে ক্ষুধা নিয়ে পাঠদানের আনন্দ উপভোগ করা যায় না। শিক্ষকদের জীবন-মান উন্নত না হলে জাতির সুশিক্ষা নিশ্চিত করা কঠিন হয়ে পড়ে, যে শিক্ষক নিজে ভালো নেই, সাংসারিক টানাপোড়েনে দিন কাটে, সেই শিক্ষকের জন্য আনন্দ চিত্তে পাঠদান করা কঠিন।
বৈষম্য মুক্ত নতুন বাংলাদেশে এমপিওভুক্ত শিক্ষকরা নতুন স্বপ্ন দেখেন, সরকারি নিয়মে বাড়ি ভাড়া, চিকিৎসা ভাতা, উৎসব ভাতা প্রত্যাশা করেন।
এমপিওভুক্ত শিক্ষকগণ নিজেদের জীবন-মান উন্নয়নের জন্য একের পর এক চেষ্টা করে যাচ্ছেন, কখনো কখনো অধিকার আদায়ে রাজপথেও নেমেছেন, তারপরেও অধিকার বঞ্চিত হয়ে এবং শত বৈষম্য নিয়ে কঠিন দিন কাটাচ্ছেন।
এমপিওভূক্ত শিক্ষকদের আর্থ-সামাজিক নিরাপত্তা প্রয়োজন।
এমপিওভুক্ত শিক্ষকদের আর্থ-সামাজিক নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য উর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষের সুদৃষ্টি প্রত্যাশা করছি।
মেহেরুন নেছা প্রতিভা
সহকারী শিক্ষক, বাংলা।
যুগ্ম সম্পাদক, বাবেশিকফো কেন্দ্রীয় কমিটি।
You cannot copy content of this page