• শুক্রবার, ০১ অগাস্ট ২০২৫, ০২:২৪ পূর্বাহ্ন
শিরোনাম
চট্টগ্রামে নির্মাণাধীন ভবন থেকে পড়ে নিহত ৩। হাটহাজারীতে স্লুইসগেটের পুনঃনির্মাণ কাজ বন্ধ করে দেয়ায় প্রতিবাদ ও বিক্ষোভ সমাবেশ অনুষ্ঠিত। থানা থেকে প্রশ্নপত্র ফাঁসে জড়িতদের শাস্তির দাবিতে ধামইরহাটে ছাত্র-জনতার মানববন্ধন মানিকগঞ্জে বাস-ট্রাক মুখোমুখি সংঘর্ষ : নিহত ১, আহত ৫ নওগাঁয় অজ্ঞাত মহিলার লাশ উদ্ধার ৮ ধাপে আবেদন ফরম পূরণ ৬ষ্ঠ গণবিজ্ঞপ্তির “সর্বজনীন পেনশন নয়, সরকারি পেনশনই চাই” — আন্দোলনে এমপিওভুক্ত শিক্ষক-কর্মচারীরা। ভালুকায় আরাফাত রহমান কোকো স্মৃতি ফুটবল টুর্নামেন্ট অনুষ্ঠিত এমপিওভুক্ত শিক্ষক-কর্মচারীদের সর্বজনীন পেনশন স্কিমের আওতায় আনার সিদ্ধান্ত বাতিলের দাবি বাকবিশিস’ ৪৪তম বিসিএস মৌখিক পরীক্ষার সময়সূচি প্রকাশ

শিক্ষকের চাই ন্যায্য বেতন

প্রতিনিধির নাম / ৭০ বার দেখা
আপডেট : বৃহস্পতিবার, ৩১ জুলাই, ২০২৫

✍️কবিতা:শিক্ষকের চাই ন্যায্য বেতন
🪶কবি :মাওলানা মোঃ ফরিদুল ইসলাম
🌺তারিখ:৩০/০৭/২০২৫

“জাতির মেরুদণ্ড” বলি মুখে,
কিন্তু পিঠে চাপাই ব্যথা।
বেসরকারি শিক্ষকেরা কাঁদে,
পায় না আজও প্রাপ্য যথা।

কলম হাতে গড়েন যারা,
ভবিষ্যতের পথের দিশা,
তাদেরই মুখে ক্ষুধার চিহ্ন,
চোখে শুধু বঞ্চনার দিশা।

সরকারি পিয়ন পায় যে বেতন,
ভাতা, পেনশন, ভরপুর সুখ,
সেইখানে শিক্ষক কাঁদে চুপে,
আছে তার জীবনে কষ্টের রুখ।

বাড়িভাড়া ভাতা এক হাজার,
চিকিৎসা ভাতা মাত্র পাঁচ শত,
এই টাকায় চলে নাকি জীবন?
বলো তো ওহে বিবেক যত?

শিক্ষা নয় পণ্য, শিক্ষক নয় দাস,
তাদের সম্মান ফিরাও আজ,
বেতন চাই ন্যায্য হারে,
দাও না কেন এইটুকু সাজ?

যারা দেয় জাতিকে জ্ঞান-আলো,
তাদের হোক মাথা উঁচু,
চাই না বিলাস, চাই শুধু ন্যায্য,
চাই সম্মান, বৃদ্ধি হোক না অল্প কিছু?

পেনশন হোক, ইনক্রিমেন্ট দাও,
বাসভাড়া হোক শতভাগ,
শিক্ষক কমিশন গঠন করো,
শ্রেণিকক্ষে ফিরুক জ্ঞানের ফাগ।

অপমানের বোঝা বুকে নিয়ে,
আর কতকাল হাঁটবে তারা?
এই অবহেলা থামাও এখন,
বাঁচাও জাতির শ্রেষ্ঠ তারা।

তাই বলি এই হৃদয় কাঁপা গানে—
শিক্ষকেরাও মানুষ, নয় খেলা,
ন্যায্য বেতন, ন্যায্য দাবি,
দাও না হলে জাতি হবে পঙ্গু চিরকাল!

✍️রচনায়: মাওলানা মোঃ ফরিদুল ইসলাম 🌺
🌺আরবি: প্রভাষক বলদীআটা ফাজিল স্নাতক মাদ্রাসা ধনবাড়ী টাঙ্গাইল জেলা।


আপনার মতামত লিখুন :

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

এই ক্যাটাগরির আরো সংবাদ

You cannot copy content of this page