এম. আরিফুজ্জামান, নিউজ ডেস্ক : সব স্কুল ও কলেজে স্কাউট ও রোভার স্কাউট কার্যক্রম গতিশীল করার নির্দেশনা দিয়েছে মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তর (মাউশি)। প্রশিক্ষণ এবং সেবামূলক কার্যক্রমের ত্রৈমাসিক রিপোর্ট ৫ সেপ্টেম্বরের মধ্যে মাউশি সংশ্লিষ্ট আঞ্চলিক অফিসে পাঠানোর জন্য বলা হয়েছে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান প্রধানদের বলা হয়েছে। এ কার্যক্রম গতিশীল করতে দেয়া হয়েছে ৭ নির্দেশনা।
বুধবার (৬ আগস্ট) মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তর এক চিঠিতে এ তথ্য জানানো হয়েছে। ইতোমধ্যে এ চিঠি প্রতিষ্ঠান প্রধান ও সংশ্লিষ্টদের পাঠানো হয়েছে।
চিঠিতে বলা হয়েছে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে রোভার স্কাউট কার্যক্রম গতিশীল করে এ কার্যক্রম বাস্তবায়নের জন্য সব প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের নিয়মিত ট্রুপ মিটিং ও ক্রু মিটিং পরিচালনা করতে হবে । প্রতিষ্ঠান প্রধানদের ইউনিট গঠন, প্রশিক্ষণ এবং সেবামূলক কার্যক্রমের ত্রৈমাসিক রিপোর্ট ৫ সেপ্টেম্বরের মধ্যে মাউশি সংশ্লিষ্ট আঞ্চলিক অফিসে পাঠানোর জন্য বলা হয়েছে। আঞ্চলিক অফিস ১০ সেপ্টেম্বরের মধ্যে পূর্ববর্তী ত্রৈমাসিক রিপোর্ট rovscout25@gmail.com ইমেইলে মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তরের পাঠাতে হবে।
স্কাউট, রোভার, গার্ল ইন স্কাউট অথবা রোভার তহবিলের আদায় করা ফি আলাদা প্রতিষ্ঠান প্রধান ও স্কাউট লিডার, রোভার লিডারের যৌথ স্বাক্ষরে উত্তোলন করে শুধুমাত্র স্কাউট কার্যক্রমেই ব্যয় করতে হবে।
এছাড়াও শিক্ষার্থীদের নিকট থেকে আদায় করা ফি সরকারি পরিপত্র অনুযায়ী সংশ্লিষ্ট উপজেলা স্কাউটস, জেলা স্কাউটস, জেলা রোভার স্কাউটসে নিয়মিত পরিশোধ করতে হবে।
রোভার লিডার, স্কাউট লিডার এক বছরের জন্য কার্যক্রমের পরিকল্পনা তৈরী করে সংশ্লিষ্ট গ্রুপ কমিটির অনুমোদন নিয়ে সে অনুযায়ী কার্যক্রম পরিচালনা করতে হবে। প্রতিষ্ঠান প্রধানকে কার্যক্রম সঠিকভাবে পরিচালনা হচ্ছে কিনা তা নিশ্চিত করতে হবে।
কোন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে স্কাউট, রোভার লিডার না থাকলে প্রতিষ্ঠান প্রধান অতি শীঘ্রই সংশ্লিষ্ট জেলা বা অঞ্চলে যোগাযোগ করে ব্যবস্থা নেয়ার জন্য বলা হয়েছে। শিক্ষাঙ্গনে পরিষ্কার পরিচ্ছন্নতা বজায় রাখার জন্য স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে স্কাউট ও রোভারদের সম্পৃক্ত করতে হবে।
প্রতিষ্ঠান প্রধানদের স্কাউটিং এবং রোভার স্কাউটিং কার্যক্রমের একটি বার্ষিক রিপোর্ট তৈরি করে ৩১ জানুয়ারি মধ্যে মাউশি আঞ্চলিক অফিসে পাঠাতে হবে এবং আঞ্চলিক অফিস ফেব্রুয়ারির মধ্যে মাউশিতে ইমেইলে rovscout25@gmail.com
পাঠাতে হবে।
You cannot copy content of this page